30 fiches Reconnaissance de syllabes GS Orthographe des graphèmes simples aux graphèmes

des graphèmes simples aux graphèmes plus complexes ou rares

ces fiches trouvent naturellement leur place en ateliers autonomes pendant que l’enseignant travaille en petit groupe

constitution de familles ou associations d’objets

avec 15 textes à photocopier et le déroulement détaillé des séances

permettant à chaque élève de progresser à son rythme

30 fiches Reconnaissance de syllabes GS Orthographe des graphèmes simples aux graphèmesLes Fiches Phonologie GS Segmenter et reconnatre les syllabes compltent les sances de phonologie menes oralement en petits groupes. Une fois la comptence travaille collectivement (frapper les syllabes, reprer une syllabe entendue), llve la rinvestit en autonomie travers des activits de tri et dassociation. La progression conduit pas pas llve : segmenter un mot en syllabes, reconnatre une syllabe cible, identifier deux syllabes communes, puis associer