Questions éthiques Format:Questions éthiques Fascicule 1 - Comment doit-on agir? quantité et variété d'exercices

quantité et variété d'exercices

nouvelles mini-situations d’écriture simples et rapides

Des rubriques qui illustrent l'utilité de la mathématique en traitant d'éléments historiques

un tableau des tracés détachable

les mots d’orthographe classés par difficulté et des mots de vocabulaire classés par thème pour soutenir l’élève dans ses situations d’écriture

Questions éthiques Format:Questions éthiques Fascicule 1 - Comment doit-on agir? quantité et variété d'exercicesChaque fascicule provoque des dbats anims en classe sur des problmatiques qui touchent les jeunes de prs. Les dbats mnent ensuite une rflexion philosophique commune que vous orientez selon votre pratique et les besoins du cours dthique. Comment doit on agir? Suffit il de pouvoir faire ce que lon veut pour tre vritablement libre? Doit on toujours dire la vrit? Comment peut on dterminer quune action est moralement prfrable une autre? Comment peut on